教室里的阳光透过窗户洒进来，空气中漂浮着(🌲)粉笔灰(🐧)的(♐)味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发现最后一排靠窗的位置(💸)上，有一本笔记本孤零零地躺在那(⏩)里。

那是一本红色的笔记本，封面上还(🍊)贴着一(🕘)张已经泛黄的便(🥎)利贴，上面写着“李老师”。我不由自主地走了过去，捡起了这本笔记本。翻开第一页，一股淡(💲)淡的香(🏣)水味扑面(⚪)而(🥀)来，让(🧔)我想起了班主任王老师(😓)。

“对不起，我必须离开这里了(💙)。”这是笔记本里第一段(🤔)话的开头，字迹清秀却带着一丝颤抖(🦑)。我继续往下翻阅，发现这(⬅)是一(🕙)本日记，记录着一段发生在二十年前的校园爱情故(👸)事。

日记的主人是一(🔌)个叫“小雨”的女生，她是(📪)李老师的初恋。那时候，李老师还是一名年轻的语文老师，而小雨是他的(♎)学生。他们的爱情来得轰轰烈烈，却又注定要面对分离。小雨的家庭条件不好，父母坚决反对这段感情，而李老师也因为家庭压力(🍦)不得不离开这座城市。

“我最后一次见到他，是在放学后的教室里。”小雨在日记中写道，“他(🐗)说他会等我，等我完成学业，等我有能力站在他身边。可是，他再也没有出现过。”

我的手微微颤抖，目光不由自主地扫向教室的角落。夕阳的余晖洒在那(🔷)个靠窗的位置上，仿佛在诉说着某个未完成的结局。我(🤷)突然意识到，这个教室里发生的(🐼)故事，不仅仅属于过去(🍰)，也与现在息息相关。

正当我沉浸在日记中时(🆒)，一阵急促的脚步声从走廊传来。我迅速合上笔记本，塞进了(😠)口袋。王老(👛)师推开门走了进来，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想说什么，但最终什么也没说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的(🥣)课桌上有张纸条。我拿起(🈳)一看，上面写着：“那个位置，永远留给你(🏵)。”我的心跳突然加快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开。

我站在教室门口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光依(⏯)旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再平静。纸条上的字迹让我想起了王老师，那个总是温柔地提醒我们(🦐)注意身体的班主任。

“那个位置，永远留给(🏔)你。”这句话让我(🚱)感到困惑，也让我开始怀疑自(🔔)己(🥓)的身世。为什么王老师会突然提到“永远留给你”？难道她知道些(🚅)什(🔫)么？

我决定去档案室查一下王老师的资料。在一堆老旧的档案中，我发现了一本二十年前的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛黄的照片，照片上的王老师和一个年轻男子站在一起，他们的目光中充满了爱意。

我的心跳(😰)得更快了，手也不由自主地颤抖起来。照片上的男子，看起来(👩)和我有几分相似。难道……(🏂)难道王老师是……

我的脑海里突然闪过一个画面，那(😜)天在教室里(🈳)发现的笔记本，那句“对不起，我必须离开这里了”。所(🧓)有的线索都在指向一个惊人的真相。

我回到教室，站在那(🔼)个靠窗的位置上，仿佛能看(🔌)到二十年(🌁)前的场景。王老师和李老师在这里留下了他们的故(🐊)事，而我，似乎也(🥊)在这段故事中扮演着某个重要角色。

“老师，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇(📣)气问道。

王老师(🤗)抬起头，她的眼神中闪过一丝复杂的情绪。“当然可以，你(🤔)有什么问题尽管问。”

“为什么那个位置要永远留给我？”我指了指最后一排靠窗的位置。

王老师的嘴唇微微颤抖，似乎在努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在黑板(🐁)上写下了几个字：“因(💽)为你是我的孩子。”

我的大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王(🏆)老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：(🔨)“你长得(😧)太像他了(😋)，我早就该(🐀)认出你来。”

我感到一阵晕眩，仿佛整个教室都在旋转。原来，王老师一直都知道我的身世，而那个靠窗的(😽)位置，一直都在等待着我的归来。

“对不起，我必须离开这里了。”我喃喃地重(🐭)复着笔记(🌭)本上的那句话，泪水模糊了视线。教室里的阳光依旧温暖，但我的心(🎚)里却充满了无尽的悲伤。

我终于明白了一切(🌅)，也终于理解了为什么王老师会说“那个位置，永远留给你”。原(👶)来，这个教室里不仅有未完(👇)成的爱情，还有一个关于亲情的未解之谜。

当我(🚌)离开教室时，夕阳的余晖依旧洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为(❤)这段跨越二十年的故事画上一个句号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知(👴)的未来。