教室里的阳光透过窗户洒进(⬇)来，空气中漂浮着粉笔灰的味道(😲)。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发(💛)现最后一排靠窗的位置上，有一本笔记本孤零零地躺在那里。

那是一本红色的笔记本，封面上还贴着一张已经泛黄的便利贴，上面写着“李老师”。我不由(🛩)自主地走了过(🖱)去，捡起了这本笔记(💳)本。翻开第一页，一股淡淡的香水味扑面而来，让我想起了班主任王老师。

“对不起，我必须离(🚨)开这里了。”这是笔记本里第一(✖)段话的开头，字迹清秀却带着一(🚧)丝颤抖。我继续往下翻阅，发现这是一本日记，记录着一段发生在二十年前的校园爱情故事。

日记的主人是一个叫“小雨”的女生(🚍)，她是李老师的初恋。那时候，李老(🏏)师还是一名年轻的语文老师，而小雨是他的学生。他们的爱(🤚)情来得轰轰(😳)烈(💺)烈，却(😧)又注定(👕)要(🌔)面对分离。小雨的家庭条件(🔨)不好，父母坚决反对这段感情，而李老师也因为家庭压(🔀)力不得不离开这座城市。

“我最后一次见到他，是在放学后的教室里。”小雨在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学业，等我有能力站在他身边。可是，他再也没有出现过。”

我的手微微颤(🤗)抖，目光不由自主地扫向教室的角落。夕阳的余晖洒在那个靠窗的位置上，仿佛在诉说着某个未完成的结(🏰)局。我突然意识到，这个教室里发生的故事，不仅仅属于过去(🙁)，也与现在息息相关。

正当我沉浸在日记中时，一阵急促的脚步(🐅)声从走廊传来。我迅速合上笔记本，塞进了口袋。王老师推开门走了进来(📬)，她的(🦍)目光在我身上停留(🦂)了片(🏖)刻(🐝)，似乎想说什么(🐲)，但最终什么也没(🌈)说。

下课后，我回到教室，发现最后一排的课桌上有张纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永远留给你。”我(🖊)的心跳突然加快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开。

我站在教室门口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光(🚳)依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再平静。纸条上的字迹让我想起了王老(🎣)师，那个总是温柔地提醒我们注(⏫)意身体的班主任。

“那个位置，永远留给你。”这句话让我感到困惑，也让我开始怀疑自己的身(➗)世。为什么王老师会突然提到(🚴)“永远留给你”？难道她知道些什么？

我决定去档案室查一下王老师的资料。在一堆老旧的档案中，我发现了一本二十年前的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛黄的照片(⏫)，照片上的王(🎼)老师和一个年轻男子(🕺)站在一起，他(🕺)们的目光中充满了爱意。

我的心跳得更快了，手也不由自主地颤抖起来。照片上的男子，看起来和我有几分相似(🔹)。难道……难道王老师是……

我的脑海里突然闪过一个画面，那天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我必须(🈵)离开(🥥)这里了”。所有的线索都在指向一个惊人的真相。

我回到教室，站在那个靠窗的位置上，仿佛能看到二十(😮)年前的场景。王老师和李老师在这里留下了他们的故事，而我(🥒)，似乎也在这段故(🧙)事中扮演着某个重要角色。

“老师，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇气问道(❓)。

王老师抬起头，她的眼神中闪过一丝复杂的情绪。“当(👊)然可以，你有什么问题尽管问。”

“为(🚆)什么那个位置要永远留给我？”我指了指最后一排靠窗的位置。

王老(🐐)师的嘴唇微微颤抖，似乎在努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在黑板上写下了几个字：“因为你是我的孩子。”

我(😉)的(🦂)大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我早(🧡)就该(🏖)认出你来。”

我感到(📺)一阵晕眩，仿佛整(⛪)个教室都在旋转。原来，王老师一直都知道我的身世(🐔)，而(🍐)那个靠窗的位置，一直都在等待着我(⛅)的归来。

“对不起，我必须离开这(😀)里了。”我(🈴)喃喃地重复着笔记本上的那句话，泪水模糊了视(👸)线。教室里的阳光(🈺)依旧温暖，但我(🏇)的心里却充满(🌟)了无尽(🤳)的悲伤。

我终于明白了一切，也终于理解了为(👮)什么王(🏙)老师会说“那个位置，永远留给你”。原来，这个教室里不仅有未完成的爱情，还有一个关于亲情的未解之谜。

当我离开教室时，夕阳的(🐆)余晖依旧洒在那个靠窗的位置上(🥔)，仿佛在为这段跨越二(♓)十年的故事画上一个句号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。